THINKING OUT OF THE BOX: LATERAL THINKING with answer's translate

Class 12th    THINKING OUT OF THE BOX: LATERAL THINKING

- ਇਸ ਪਾਠ ਵਿਚ ਦੋ ਕਹਾਣੀਆਂ ਹਨ।

1. ਕਿਸਾਨ ਅਤੇ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਦੀ

2. ਥੋਮਸ ਅਤੇ ਬੈਂਕ ਮੈਨੇਜਰ ਦੀ

ਪਹਿਲੀ ਕਹਾਣੀ ਵਿੱਚ ਕਿਸਾਨ ਨੇ ਇਕ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਕਰਜ਼ ਲਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਦੀ ਨੀਅਤ ਕਿਸਾਨ ਦੀ ਜਵਾਨ ਕੁੜੀ ਲਈ ਖਰਾਬ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਪਹਿਲਾਂ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਕਿਸਾਨ ਨੂੰ ਆਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜੇਕਰ ਤੂੰ ਅਪਣੀ ਧੀ ਦਾ ਵਿਆਹ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ ਤਾਂ ਮੈਂ ਤੇਰਾ ਸਾਰਾ ਕਰਜ਼ਾ ਮਾਫ਼ ਕਰ ਦੇਵਾਂਗਾ। ਕਿਸਾਨ ਨੂੰ ਇਹ ਮਨਜ਼ੂਰ ਨਹੀ ਹੈ ।ਫਿਰ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਕਨੂੰਨੀ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਦੀ ਧਮਕੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਉਸਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕਿਸਾਨ ਚਲਾਕੀ ਨਾਲ ਉਸ ਕੁੜੀ ਨੂੰ ਪਾਉਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦਾ ਹੈ। ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਦੋ ਪੱਥਰ ( ਇਕ ਸਫੇਦ ਤੇ ਇਕ ਕਾਲਾ) ਆਪਣੇ ਬੈਗ ਵਿਚ ਪਾ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ ਤੇ ਕਿਸਾਨ ਦੀ ਕੁੜੀ ਨੂੰ ਆਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲੋ।  ਜੇ ਕੁੜੀ ਨੇ ਸਫੇਦ ਪੱਥਰ ਬਾਹਰ ਕਡਿਆ ਤੇ ਕਰਜ਼ਾ ਮਾਫ਼ ਤੇ ਬਿਨਾ ਕੁਝ ਮੰਗੇ ਚਲਾ ਜਾਵਾਂਗਾ। ਜੇ ਉਸ ਨੇ ਕਾਲਾ ਪੱਥਰ ਕਡਿਆ ਤੇ ਕਿਸਾਨ ਦੀ ਕੁੜੀ ਨੂੰ ਵਿਆਹ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ। ਪਰ ਕਰਜ਼ਾ ਇਸ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਾਫ਼ ਹੋਵੇਗਾ। ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਚਲਾਕੀ ਨਾਲ ਦੋਨੋ ਕਾਲੇ ਪੱਥਰ ਬੈਗ ਵਿੱਚ ਪਾ ਲੈਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਸਾਰਾ ਕੁਝ ਕੁੜੀ ਦੇਖ ਲੈਂਦੀ ਹੈ। ਪਰ ਉਹ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਬੋਲਦੀ। ਕੁੜੀ ਬੈਗ ਵਿੱਚੋ ਇਕ ਪੱਥਰ ਬਾਹਰ ਕੜਦੀ ਹੈ ਤੇ ਬਾਕੀ ਪੱਥਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁੱਟ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਰੌਲਾ ਪਾ ਦੇਂਦਾ ਹੈ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਪੱਥਰ ਵਿਖਾ ਕੇ ਸੁੱਟਣਾ ਸੀ।ਕੁੜੀ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਪੱਥਰ ਸਫੇਦ ਸੀ। ਓਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਗਰ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਤਾਂ ਬੈਗ ਚੈੱਕ ਕਰ ਲਓ।

ਜੇਕਰ ਬੈਗ ਵਿੱਚ ਸਫੇਦ ਪੱਥਰ ਹੈ ਤੇ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਦੀ ਜਿੱਤ ਹੋ ਚੁੱਕੀ ਹੈ

ਜੇਕਰ ਕਾਲਾ ਪੱਥਰ ਹੈ ਤੇ ਮੇਰੀ।

ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਬੁਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਫਸ ਗਿਆ ।ਉਹ ਬੋਲ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ ਸੀ ਕਿ ਦੋਨੋ ਪੱਥਰ ਕਾਲੇ ਸੀ।

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਆਪਣੀ ਸਮਝਦਾਰੀ ਨਾਲ ਕੁੜੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਬਚਾ ਲੈਂਦੀ ਹੈ।

दूसरी कहानी थॉमस नाम के एक करोड़पति की है जो न्यूयॉर्क के एक बैंक से 5000 डॉलर की एक छोटी सी रकम उधार लेने जाता है। बैंक ज़मानत मांगता है, और थॉमस अपनी फेरारी कार देने की पेशकश करता है, जिसकी कीमत बहुत ज़्यादा है। वह दो हफ़्ते के लिए शहर छोड़ देता है, और जब वह वापस आता है, तो बहुत कम ब्याज पर कर्ज चुका देता है। बैंक जानना चाहता है कि इतना अमीर आदमी इतनी छोटी रकम क्यों उधार लेगा। थॉमस ने जवाब दिया, “बैंक ने मुझे शहर के बीचों-बीच सिर्फ़ 15 डॉलर में सुरक्षित पार्किंग मुहैया कराई। कमाल है!”

ये कहानियाँ दर्शाती हैं कि पार्श्व चिंतन को व्यक्तिगत और व्यावसायिक परिस्थितियों में लागू किया जा सकता है। निबंध आगे बताता है कि कैसे पार्श्व चिंतन बुनियादी मान्यताओं पर सवाल उठाता है और अंततः रचनात्मक, नवीन समाधान खोजने की ओर ले जाता है जो पार्श्व चिंतन प्रक्रिया के बिना शायद ही संभव होते। पाठ में एक पहेली का उदाहरण दिया गया है – एक आदमी एक बंद, खाली कमरे में लटका हुआ पाया जाता है, और छात्र केवल एक अलग परिदृश्य की कल्पना करके ही पहेली को हल कर सकते हैं, जैसे पिघले हुए बर्फ के टुकड़े पर खड़े होना।

एडवर्ड डी बोनो का मानना था कि चिंतन एक ऐसा कौशल है जिसे विकसित किया जाना चाहिए और यह बुद्धिमत्ता से अलग है। पार्श्व चिंतन को शिक्षा, व्यवसाय और सामान्य जीवन में एक भूमिका निभानी चाहिए। संक्षेप में, छात्रों को पारंपरिक सोच से हटकर अपनी रचनात्मकता को जगाने और अपने समस्या-समाधान कौशल को निखारने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है ताकि ऐसे समाधान निकाले जा सकें जो अधिक व्यवहार्य और रचनात्मक हों।

LESSON 3: THINKING OUT OF THE BOX: LATERAL THINKING

1. What was the Brand of Thomas' car?

Ans. Ferrari.

2. Who introduced day-night matches in cricket?

Ans. Kerry Packer.

3. Thomas paid _______ as interest.

Ans. $15 (fifteen dollars)

4. How much amount did Thomas borrow from the bank?

Ans. $ 5000. (5000 dollars)

5. Who propagated the art of lateral thinking?

Ans. Edward de Bono.

6. Thomas was a ________.

Ans. millionaire.

7. Nowadays ________ matches have become very popular in cricket.

Ans. T20

8. The intelligent girl won and changed _________.

Ans. an impossible situation into an advantageous one.

9. What did the girl notice?

Ans. The girl noticed that the money-lender had picked up two black pebbles

and put them into the money bag.

10. The bank was located in _________ (New York/Washington)

Ans. New York.

11. What is lateral thinking?

Ans. Lateral thinking is creative or nonlinear thinking.

12. Which country experimented with two different captains for the test and

one day matches?

Ans. Australia.

13. How long did Thomas stay away from New York?

Ans. Two weeks.

14. Thomas was one of the richest men in _______.

Ans. America.

15. The girl would have to marry the money lender if she picked a______.

Ans. black pebble.

16. Why did the millionaire Thomas take a loan from the bank?

Ans. He wanted a cheap and safe parking for his costly Ferrari car.

SHORT Q/Answer 

 

Q.1. What was the proposal given to the poor farmer by the money lender?

Ans. The moneylender would write off ( ਮਾਫ ਕਰਨਾ )the farmer’s debt if he could marry with his (farmer's ) daughter. 

 ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਕਿਸਾਨ ਦਾ ਕਰਜ਼ਾ ਮੁਆਫ਼ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ, ਜੇਕਰ ਉਹ ਆਪਣੀ (ਕਿਸਾਨ ਦੀ) ਧੀ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਕਰਵਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

Ans. The moneylender offered to cancel the farmer’s debt if he would allow him to marry the farmer’s beautiful daughter. The moneylender then proposed to settle the issue by a game of chance. He would put a black pebble and a white pebble into a bag, and the girl had to pick one pebble. The colour of the pebble would determine her destiny.

Q.2.-What would have happened if the girl had selected a black pebble (  ਪੱਥਰ ) in the 'pebble-game’?

Ans. If the girl had selected the black-pebble. The girl would be marry to money lender and her father’s debt would be written off. ( ਮਾਫ਼ )

 ਜੇਕਰ ਕੁੜੀ ਨੇ ਕਾਲਾ ਕੰਕਰ ਚੁਣਿਆ ਹੁੰਦਾ। ਤਾਂ ਕੁੜੀ ਦਾ ਵਿਆਹ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਨਾਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਪਿਤਾ ਦਾ ਕਰਜ਼ਾ ਮਾਫ਼ ਹੋ ਜਾਂਦਾ। 

Q.3. What trick did the money-lender cunningly ( ਚਲਾਕੀ ਨਾਲ ) play, to win the game?

Ans. The moneylender picked up two black pebbles and put them into the bag.

ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਨੇ ਦੋ ਕਾਲੇ ਕੰਕਰ ਚੁੱਕੇ ਅਤੇ ਥੈਲੇ ਵਿੱਚ ਪਾ ਲਏ।

Or

 Ans. The money lender secretly placed two black pebbles into the bag in an attempt to trick the girl into picking a black pebble, because no matter which one she chose, he planned to marry her.

Q.4. How did the girl intelligently win?

 Ans. The girl left a black pebble in the bag and changed the impossible situation. The girl drew out a pebble. Thus the girl won her point.

ਕੁੜੀ ਨੇ ਬੈਗ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਾਲਾ ਕੰਕਰ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਅਸੰਭਵ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ। ਕੁੜੀ ਨੇ ਇੱਕ ਕੰਕਰ ਕੱਢਿਆ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੁੜੀ ਨੇ ਆਪਣੀ ਗੱਲ ਜਿੱਤ ਲਈ।

.

 Ans. With a little creative genius sprinkled in, the girl intentionally dropped the pebble that she took out, on a rocky path of pebbles. Then she asked the money lender to check the other pebble in the bag to see that indeed there was only the black one left in the bag which showed that she must have picked the white pebble.

Q.5. What do you understand by the term 'lateral thinking' after reading the chapter?

Ans. Lateral Thinking means thinking differently and being creative.

 

Or

Ans. Lateral thinking is about solving problems in a creative, unconventional, and non-linear way instead of traditional logical reasoning.

Q.6. What was Edward 'de Bono's notion ( ਵਿਚਾਰ ) about 'lateral thinking'?

Ans. ‘Lateral Thinking’ is a skill which helps us to use our potential fully. According to Edward de Bono, intelligence is a potential that all of us have. Lateral Thinking means thinking differently and being creative.

 

'ਲੇਟਰਲ ਥਿੰਕਿੰਗ' ਇੱਕ ਹੁਨਰ ਹੈ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦੀ ਪੂਰੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਐਡਵਰਡ ਡੀ ਬੋਨੋ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਬੁੱਧੀ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੇ ਸਾਰਿਆਂ ਕੋਲ ਹੈ। ਲੇਟਰਲ ਥਿੰਕਿੰਗ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਵੱਖਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੋਚਣਾ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਹੋਣਾ।

Or

Ans. Edward de Bono explained that lateral thinking is a skill to use intelligence creatively. Lateral thinking helps a person to shift their perceptions, to redefine problems, and to find new solutions that are somewhere outside normal, conditioned thinking.

Q.7. Why did the millionaire not reveal the fact of his affluence to the bank officials?

Ans. The millionaire wanted to park his car safely at a cheap price. If the millionaire had revealed the fact of his affluence the bank official might not have sanctioned his loan. Thus he day would have been deprived of the opportunity to park his car in the bank garage.

 

. ਕਰੋੜਪਤੀ ਆਪਣੀ ਕਾਰ ਸਸਤੇ ਭਾਅ 'ਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪਾਰਕ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਜੇਕਰ ਕਰੋੜਪਤੀ ਨੇ ਆਪਣੀ ਅਮੀਰੀ ਦਾ ਤੱਥ ਦੱਸਿਆ ਹੁੰਦਾ ਤਾਂ ਬੈਂਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਸ਼ਾਇਦ ਉਸਦਾ ਕਰਜ਼ਾ ਮਨਜ਼ੂਰ ਨਾ ਕਰਦਾ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਹ ਅੱਜ ਬੈਂਕ ਦੇ ਗੈਰਾਜ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਕਾਰ ਪਾਰਕ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਤੋਂ ਵਾਂਝਾ ਰਹਿ ਜਾਂਦਾ।

Or

Ans. The millionaire, Thomas, didn’t disclose his wealth because Thomas had a clever way to park his Ferrari at a low cost and be assured it would be safe while he was away on a trip.

Q.8. Why was the loan officer amazed to know that Thomas had borrowed a loan for $ 5000?

Ans. He was the richest man of America and the asked loan amount was very small. 

ਉਹ ਅਮਰੀਕਾ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਅਮੀਰ ਆਦਮੀ ਸੀ ਅਤੇ ਮੰਗੀ ਗਈ ਕਰਜ਼ੇ ਦੀ ਰਕਮ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸੀ।

Or

Ans. The loan officer was astonished because Thomas was a wealthy man, and it was unusual for someone so rich to borrow such a small amount of money.

Q.9. What was the millionaire's trick in borrowing the loan?

Ans. By paying a petty interest of $ 15, he was able to park his car safely for two weeks in the bank garage. It was the trick which he played.

 15 ਡਾਲਰ ਦਾ ਮਾਮੂਲੀ ਵਿਆਜ ਦੇ ਕੇ, ਉਹ ਆਪਣੀ ਕਾਰ ਬੈਂਕ ਗੈਰਾਜ ਵਿੱਚ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਲਈ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪਾਰਕ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਗਿਆ। ਇਹ ਉਹ ਚਾਲ ਸੀ ਜੋ ਉਸਨੇ ਖੇਡੀ।

Or

Ans. Thomas actually used the loan as a clever way of ensuring he had secure parking for his expensive Ferrari, at a bank’s garage for two weeks for just $15 in interest.

Long Question Answers

 

Q.1 How was lateral thinking fruitful in the field of cricket?

Ans. Lateral thinking is used in several feilds. In cricket Kerry Packer introduced day/night matches, colourful balls and clothing. It is different from traditonal cricket. It became successful in the world. Nowadays T-20 matches have become very popular.

ਕਈ ਫੀਲਡਾਂ ਵਿੱਚ ਲੇਟਰਲ ਸੋਚ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਕ੍ਰਿਕਟ ਵਿੱਚ ਕੈਰੀ ਪੈਕਰ ਨੇ ਦਿਨ/ਰਾਤ ਦੇ ਮੈਚ, ਰੰਗੀਨ ਗੇਂਦਾਂ ਅਤੇ ਕੱਪੜੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ। ਇਹ ਰਵਾਇਤੀ ਕ੍ਰਿਕਟ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਹੈ। ਇਹ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਸਫਲ ਹੋਇਆ। ਅੱਜਕੱਲ੍ਹ ਟੀ-20 ਮੈਚ ਬਹੁਤ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹੋ ਗਏ ਹਨ।

Or

Ans. Lateral thinking provided an innovative jolt to the game of cricket. Kerry Packer, although controversial, developed cricket into a revolutionary sport, by having day-night matches, world series cricket, colour clothing, and white balls against the historical established days of cricket. Regardless of the initial reticence surrounding the innovations, they brought massive followings. These examples continued to enliven the spectator experience and, in turn, facilitate commercialization, turning cricket into a more accessible sport. By proposing different captains for Test matches and one-day internationals, Australia trialled these rules, demonstrating examples of lateral thinking. The aforementioned innovations made the game more appealing and provided more financial viability for cricket, and proved that new and lateral approaches could be applied to even the most established of traditional sports.

Q3. How did money lender’s attempt to win the hand of the farmer’s daughter go in vain ?

Ans.The money lender picked up two pebbles. The girl noticed that he picked up two black pebbles. He put the pebbles into the bag. He asked the girl to pick a pebble from the bag. The clever girl took out a pebble and fall onto the pebble strewn path. Now it was lost among all the other pebbles. The pebble left in the bag was black. It was assumed that she had picked the white one. In this way the girl defeated the money lender’s evil plan.

ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਨੇ ਦੋ ਕੰਕਰ ਚੁੱਕੇ। ਕੁੜੀ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਉਸਨੇ ਦੋ ਕਾਲੇ ਕੰਕਰ ਚੁੱਕੇ ਹਨ। ਉਸਨੇ ਕੰਕਰ ਥੈਲੇ ਵਿੱਚ ਪਾ ਦਿੱਤੇ। ਉਸਨੇ ਕੁੜੀ ਨੂੰ ਥੈਲੇ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਕੰਕਰ ਚੁੱਕਣ ਲਈ ਕਿਹਾ। ਚਲਾਕ ਕੁੜੀ ਨੇ ਇੱਕ ਕੰਕਰ ਕੱਢਿਆ ਅਤੇ ਕੰਕਰ ਨਾਲ ਭਰੇ ਰਸਤੇ 'ਤੇ ਡਿੱਗ ਪਈ। ਹੁਣ ਇਹ ਬਾਕੀ ਸਾਰੇ ਕੰਕਰਾਂ ਵਿੱਚ ਗੁਆਚ ਗਿਆ ਸੀ। ਥੈਲੇ ਵਿੱਚ ਬਚਿਆ ਕੰਕਰ ਕਾਲਾ ਸੀ। ਇਹ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ ਕਿ ਉਸਨੇ ਚਿੱਟਾ ਚੁਣਿਆ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੁੜੀ ਨੇ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਦੀ ਬੁਰੀ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਹਰਾ ਦਿੱਤਾ।

Or

Ans. The wily moneylender made a plan to force the farmer’s daughter into marrying him. He put two black pebbles in bag and asked her to pick one out. If she refused her father’s bail would not be paid and he would go to jail. Well, the girl thought creatively. She pretended to miss the bag of pebbles and dropped the one she selected on a path. She then asked the money lender to view the bag. The remaining pebble was black, but everyone assumed that she picked the other white pebble. By using clever thinking, she exposed the moneylender’s duplicitous nature without openly confronting him, this put the moneylender in a position to have to accept the situation he had created. He lost in his endeavor.

Q. How lateral thinking helps?

Ans. The chapter penned by an unknown writer. It teaches us the value of lateral thinking. It means doing a work in a different way. It is an art. We can solve a difficult problem easily by lateral thinking. Edward de Bono favors the lateral thinking. In this chapter, by using it a village girl saved her father and herself from a cunning money lender. And a rich man Thomas parked his new Ferrari car in New York for two weeks for just $ 15.

ਇਹ ਅਧਿਆਇ ਇੱਕ ਅਣਜਾਣ ਲੇਖਕ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਲੇਟਰਲ ਸੋਚ ਦੀ ਕੀਮਤ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿਸੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਰਨਾ। ਇਹ ਇੱਕ ਕਲਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਲੇਟਰਲ ਸੋਚ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਐਡਵਰਡ ਡੀ ਬੋਨੋ ਲੇਟਰਲ ਸੋਚ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਅਧਿਆਇ ਵਿੱਚ, ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਪਿੰਡ ਦੀ ਕੁੜੀ ਨੇ ਆਪਣੇ ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚਲਾਕ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਤੋਂ ਬਚਾਇਆ। ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਮੀਰ ਆਦਮੀ ਥਾਮਸ ਨੇ ਆਪਣੀ ਨਵੀਂ ਫੇਰਾਰੀ ਕਾਰ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਲਈ ਨਿਊਯਾਰਕ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ $15 ਵਿੱਚ ਪਾਰਕ ਕੀਤੀ।

Q 4. How did ‘Lateral Thinking’ help the millionaire?

Ans.  A millionaire names Thomas took a loan of 5000 dollars for few days. As security for the loan, he gave his car and its papers to the bank. The car was taken to the underground garage of the bank. After two weeks he came back and returned the loan and ffeen dollars interest. When the bank manager asked him about this, he smiled and told him that there was no other way of parking his new Ferrari in New York for two weeks for just 15 dollars.

ਥਾਮਸ ਨਾਮ ਦੇ ਇੱਕ ਕਰੋੜਪਤੀ ਨੇ ਕੁਝ ਦਿਨਾਂ ਲਈ 5000 ਡਾਲਰ ਦਾ ਕਰਜ਼ਾ ਲਿਆ। ਕਰਜ਼ੇ ਦੀ ਜ਼ਮਾਨਤ ਵਜੋਂ, ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਕਾਰ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਕਾਗਜ਼ਾਤ ਬੈਂਕ ਨੂੰ ਦੇ ਦਿੱਤੇ। ਕਾਰ ਨੂੰ ਬੈਂਕ ਦੇ ਅੰਡਰਗਰਾਊਂਡ ਗੈਰਾਜ ਵਿੱਚ ਲਿਜਾਇਆ ਗਿਆ। ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਬਾਅਦ ਉਹ ਵਾਪਸ ਆਇਆ ਅਤੇ ਕਰਜ਼ਾ ਅਤੇ ਫ਼ੀਨ ਡਾਲਰ ਵਿਆਜ ਵਾਪਸ ਕਰ ਦਿੱਤਾ। ਜਦੋਂ ਬੈਂਕ ਮੈਨੇਜਰ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛਿਆ, ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਮੁਸਕਰਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਉਸਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਸਦੀ ਨਵੀਂ ਫੇਰਾਰੀ ਨੂੰ ਨਿਊਯਾਰਕ ਵਿੱਚ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਲਈ ਸਿਰਫ਼ 15 ਡਾਲਰ ਵਿੱਚ ਪਾਰਕ ਕਰਨ ਦਾ ਕੋਈ ਹੋਰ ਤਰੀਕਾ ਨਹੀਂ ਸੀ।

 

 Q.

Write a note on the theme of the chapter ‘Lateral Thinking’. (V. V. Imp.)

Ans.This chapter is based on the theme that complex problems can be solved by lateral thinking. This chapter gives some examples. A poor farmer had to give a lot of money to a money lender. The old and ugly money lender wanted to marry the farmer's beautiful daughter for writing off the debt. The girl was asked to play a pebble game. She defeated the money lender's trick by lateral thinking. Similarly a rich man, Thomas, took a small loan from a bank for two weeks to get his car parked safely. He paid the bank just 15 dollars for parking his new Ferrari.

ਇਹ ਅਧਿਆਇ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ ਕਿ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਪਾਸੇ ਦੀ ਸੋਚ ਦੁਆਰਾ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਅਧਿਆਇ ਕੁਝ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਗਰੀਬ ਕਿਸਾਨ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਪੈਸਾ ਦੇਣਾ ਪਿਆ। ਪੁਰਾਣਾ ਅਤੇ ਬਦਸੂਰਤ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਕਰਜ਼ਾ ਮੁਆਫ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਸਾਨ ਦੀ ਸੁੰਦਰ ਧੀ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਕੁੜੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕੰਕਰ ਖੇਡ ਖੇਡਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਉਸਨੇ ਪਾਸੇ ਦੀ ਸੋਚ ਦੁਆਰਾ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਦੀ ਚਾਲ ਨੂੰ ਹਰਾ ਦਿੱਤਾ। ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇੱਕ ਅਮੀਰ ਆਦਮੀ, ਥਾਮਸ, ਨੇ ਆਪਣੀ ਕਾਰ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪਾਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਬੈਂਕ ਤੋਂ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਕਰਜ਼ਾ ਲਿਆ। ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਨਵੀਂ ਫੇਰਾਰੀ ਪਾਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਬੈਂਕ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ 15 ਡਾਲਰ ਅਦਾ ਕੀਤੇ।

 Or

Ans. The chapter lays stress on the importance of non-linear form of problem-solving known as lateral thinking. The author’s narrative demonstrates that conventional thinking often breaks down in complex or tricky situations. Through the clever girl and the moneylender story, and in another scenario about the millionaire who used a bank loan as an inexpensive parking solution for his Ferrari, the author shows that thinking in a different manner can lead to intelligent and unexpected solutions to problems. The emphasis is on that success often just requires intelligence, but the ability to push the boundaries of convention and look at problems from a different angle.

 II. VOCABULARY PRACTICE

1. Look at the meanings of the words borrow and lend.

borrow:- to take and use something that belongs to somebody else, and return it at a later time.

lend:- to give something that belongs to you to someone and which the person has to return to you later.

Now fill in the blanks with the words borrow or lend-

1. Could you ______ me some money, please?

2. Some pupils can _________ books from their school.

3. Will you _____ me your umbrella till tomorrow?

4. You may _____ my bike, but be careful.

5. Could I _______ your football?

6. You can ______ your suitcase to Sita.

7. Why do some students ________ so much money from their friends?

8. Mohan won’t _____ his car to anyone.

9. Will your uncle _________ you some money?

Ans.

1. Could you lend me some money, please?

2. Some pupils can borrow books from their school.

3. Will you lend me your umbrella till tomorrow?

4. You may borrow my bike, but be careful.

5. Could I borrow your football?

6. You can lend your suitcase to Sita.

7. Why do some students borrow so much money from their friends?

8. Mohan won’t lend his car to anyone.

9. Will your uncle lend you some money?

2. Fill in the blanks with adjective/adverb forms:

1. He finished the book…… .(quick)

2. Sam is a……..driver. (careful)

3. He drives the car……………(careful)

4. Reema is a……… girl. (pretty)

5. The class is……….loud today. (terrible)

6. You can push this box…….. .(easy)

7. The girl’s dilemma could not be solved with………thinking. (tradition)

8. The farmer’s daughter threw away the pebble …………… .(immediate)

Ans:

1. He finished the book quickly.

2. Sam is a careful driver.

3. He drives the car carefully.

4. Reema is a pretty girl.

5. The class is terribly loud today.

6. You can push this box easily.

7. The girl’s dilemma could not be solved with traditional thinking.

8. The farmer’s daughter threw away the pebble immediately.

III. GRAMMAR EXERCISES

1. Change the Voice:

1. Her uncle looks after her.

Ans. She is looked after by her uncle.

2. A favour will be done to him by me.

Ans. I will do him a favour.

3. How is Sharda known to you?

Ans. How do you know Sharda?

4. He was shocked at his sister’s stupidity.

Ans. His sister’s stupidity shocked him.

5. Why are you laughing at me?

Ans. Why am I being laughed at by you?

6. Who abused you?

Ans. By whom were you abused?

7. Had the picture been painted by her?

Ans. Had she painted the picture?

8. This pot contains milk.

Ans. Milk is contained in this pot.

9. Were the villagers beating the terrorists?

Ans. Were the terrorists being beaten by the villagers?

10. Who does not love his motherland?

Ans. The motherland is not loved by whom?

2. Fill in the blanks with Determiners:

1. I have…………(many/much) friends in the city.

Ans. I have many friends in the city.

2. ………..umbrella is……. useful thing. (a, an, the)

Ans. An umbrella is a useful thing.

3. ………. (Many/Much) a man has died of cholera.

Ans. Many a man has died of cholera.

4. ………..(These/This) children go to school every day.

Ans. These children go to school every day.

5. Did you see…….(any/some) elephants in the forest?

Ans. Did you see any elephants in the forest?

6. She is proud of…….. (his/her) beauty.

Ans. She is proud of her beauty.

7. …..(That/Those) plant is dying.

Ans.That plant is dying.

8. ……..(All / Some) the girls are present today.

Ans. All the girls are present today.

9. She did not send me……………..(any/some) reply.

Ans. She did not send me any reply.

10. ……..(Every/Many) man is expected to do his best.

Ans. Every man is expected to do his best.

 3. Do as Directed:

1. He is too aged to get a job. (Remove ‘too’)

Ans. He is so aged that he cannot get a job.

2. This church is the biggest in India. (Change the degree of comparison)

Ans. No other church in India is as big as this one.

3. Here comes a girl in red. (Change into a complex sentence)

Ans. A girl who is in red comes here.

4. You can join duty as you are well now. (Change into a compound sentence)

Ans. You are well now, so you can join duty.

5. Respect your elders. (Change voice)

Ans. Let your elders be respected.

6. i. He is good.

ii. He is not tactful. (Combine the two sentences)

Ans. He is good but not tactful.

7. How lovely the flowers are. I (Change into an assertive sentence)

Ans: The flowers are lovely.

Points to remember

 

1) The chapter is an article adapted from Internet.

2) Edward De Bono gives his notion of lateral thinking.

3) Different kind of thinking is creative thinking.

4) A farmer borrowed a large some of money from a money lender.

5) The money lender was old and ugly.

6) He wanted to marry the farmer's daughter.

7) He suggested a clever plan.

8) He played a pebble game.

9) The girl had to pick one pebble from the bag.

10) If she picked a white pebble, she need not marry the money lender.

11) If she picked a black pebble, she had to marry the money lender.

12) He put two black pebbles in the bag.

13) The girl picked one black pebble and quickly dropped it on the ground.

14) Now only a black pebble was left in bag.

15) The girl didn’t have to marry the money lender.

16) Thomas was a millionaire.

17) He borrowed a loan of five thousand dollars from the bank.

18) He gave his Ferrari car as security.

19) He returned the loan after two weeks.

20) He paid interest of 15 dollars.

21) Kerry Packer introduced day-night matches and colourful clothing in cricket.

ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਯੋਗ ਗੱਲਾਂ

1) ਇਹ ਅਧਿਆਇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਇੱਕ ਲੇਖ ਹੈ।

2) ਐਡਵਰਡ ਡੀ ਬੋਨੋ ਲੇਟਰਲ ਸੋਚ ਬਾਰੇ ਆਪਣੀ ਧਾਰਨਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

3) ਵੱਖਰੀ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸੋਚ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਹੈ।

4) ਇੱਕ ਕਿਸਾਨ ਨੇ ਇੱਕ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਪੈਸਾ ਉਧਾਰ ਲਿਆ।

5) ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਬੁੱਢਾ ਅਤੇ ਬਦਸੂਰਤ ਸੀ।

6) ਉਹ ਕਿਸਾਨ ਦੀ ਧੀ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ।

7) ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਚਲਾਕ ਯੋਜਨਾ ਸੁਝਾਈ।

8) ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਕੰਕਰ ਖੇਡ ਖੇਡੀ।

9) ਕੁੜੀ ਨੂੰ ਬੈਗ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਕੰਕਰ ਚੁੱਕਣਾ ਪਿਆ।

10) ਜੇ ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਚਿੱਟਾ ਕੰਕਰ ਚੁੱਕਿਆ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਸੀ।

11) ਜੇ ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਕਾਲਾ ਕੰਕਰ ਚੁੱਕਿਆ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਕਰਨਾ ਪਿਆ।

12) ਉਸਨੇ ਬੈਗ ਵਿੱਚ ਦੋ ਕਾਲੇ ਕੰਕਰ ਪਾ ਦਿੱਤੇ।

13) ਕੁੜੀ ਨੇ ਇੱਕ ਕਾਲਾ ਕੰਕਰ ਚੁੱਕਿਆ ਅਤੇ ਜਲਦੀ ਨਾਲ ਇਸਨੂੰ ਜ਼ਮੀਨ 'ਤੇ ਸੁੱਟ ਦਿੱਤਾ।

14) ਹੁਣ ਬੈਗ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਕਾਲਾ ਕੰਕਰ ਬਚਿਆ ਸੀ।

15) ਕੁੜੀ ਨੂੰ ਸ਼ਾਹੂਕਾਰ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਨਹੀਂ ਕਰਵਾਉਣਾ ਪਿਆ।

16) ਥਾਮਸ ਇੱਕ ਕਰੋੜਪਤੀ ਸੀ।

17) ਉਸਨੇ ਬੈਂਕ ਤੋਂ ਪੰਜ ਹਜ਼ਾਰ ਡਾਲਰ ਦਾ ਕਰਜ਼ਾ ਲਿਆ।

18) ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਫੇਰਾਰੀ ਕਾਰ ਜ਼ਮਾਨਤ ਵਜੋਂ ਦੇ ਦਿੱਤੀ।

19) ਉਸਨੇ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਬਾਅਦ ਕਰਜ਼ਾ ਵਾਪਸ ਕਰ ਦਿੱਤਾ।

20) ਉਸਨੇ 15 ਡਾਲਰ ਦਾ ਵਿਆਜ ਅਦਾ ਕੀਤਾ।

21) ਕੈਰੀ ਪੈਕਰ ਨੇ ਕ੍ਰਿਕਟ ਵਿੱਚ ਦਿਨ-ਰਾਤ ਦੇ ਮੈਚ ਅਤੇ ਰੰਗੀਨ ਕੱਪੜੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ।

Prepared by Daya Sir 

Government Kenya Senior Secondary School Khanauri Mandi Sangrur