10+1 Of Studies Q/A

 

Of Studies by Francis Bacon

Three Important Uses of Studies

At the outset, Francis Bacon says that the three useful purposes of studies are delight, ornament, and ability. 

The first useful purpose is reading delights the reader. In one’s private space, reading is useful as it provides great pleasure. For instance, if a reader enjoys fiction like Paulo Coelho’s The Alchemist, then it would delight him. 

By plunging into the world of Santiago, the reader meets many characters such as the King of Salem, the crystal merchant, the English man, his beloved Fatima, and the Alchemist. The novel also delights the reader as Santiago proceeds in his quest for treasure from Andalusia to the hearts of Egypt, the pyramids. 

The second purpose is studies add ornament to discourse. When a well-read person engages in a written or spoken discussion, reading helps the person to exhibit his knowledge in a much better way than an average person. 

For instance, in Bacon’s essays such as  of Truth and Of Love, we see the usage of Latin phrases. This shows Bacon is good at Latin and he uses Latin as an ornament in his essays. 

3rd Purpose ,studies also improve one’s ability of judgment and arrangement of things. One can be an expert at something even without studies, but there lies a distinction between an expert and a learned man.

Bacon says that an expert can execute his plan, and even judge a situation but a learned man can better perform in giving advice, making plans, and managing things. The efficiency of a learned man is better than an expert. 

The effect of excessive reading

These are the three ways of studies through which studies serve a reader. However, too much in everything is bad and reading is no exception to that.

Bacon states that reading excessively leads to laziness. From the physiological point of view, reading is a sedentary task and when a reader sits for long, the immobility of the body would lead to lethargy.

Similarly, using decorated words and knowledge excessively in discourse is does the opposite. Too much use of ornaments would project a learned man as ostentatious. Bacon also states that making judgments based on bookish knowledge is the humor of a scholar.

Consideration and application of the learning without understanding the practical world is a fault. A reader must be able to draw the distinct line between the book and the real world while judging.

Studies enhance the knowledge of the reader but that remain unfulfilled until the person gains experience related to the subject of study. That means knowledge and experience make reading complete.

The shrewd men, in most cases, cope with different situations of life with no studies. Therefore, for them, studies are of no use.

On the contrary, simple men admire studies. The simple men, who are not voracious readers but aware of the benefits of reading, are awestruck to see a man filled with knowledge.

Apart from them, wise men take the best out of their studies as wise men know how to use the knowledge from books in real life.

Books don’t tell readers about the pragmatic aspects of knowledge. The ability to implement knowledge is wisdom that is gained through observation.

Bacon emphasizes that having bookish knowledge is not enough. Theoretical knowledge is completed only when it is used in real life. 

Real Method of Studies

To get the most out of books, Francis Bacon suggests the method one should follow while reading.

Bacon suggests one should not read to prove others wrong because, with this motive, the reader looks for the points which can be used as arguments. The reader might be right, but in the process, the reader loses what the book has to offer. 

During reading, the reader must not also believe what the book says or take everything that the book says for granted. 

Not Every Book is Same

However, Bacon reminds the reader that we cannot follow this approach in every book. Because some books are only meant to be tasted; those books are to be read partially; one can skim the parts of the book.

Others are to be swallowed; books such as theoretical books are to be read but not curiously. They are necessary for memorization so that we can use them in real life.

On the other hand, there are only a few books that are to be read completely, those books are to be chewed and digested.

Benefits of Studies

Bacon also discusses the effects of reading, discussion, and writing. He states, reading makes a full man; conference leads to a ready man while writing makes an exact man.

Reading provides a reader with knowledge. When one reads books one after the other, one’s knowledge is bound to increase by the means of studies. In this way, it fills the reader with knowledge.

Like reading, continuous engagement in the discussion makes a well-read person good at the discussion. In discussion, one’s practice of using the knowledge instantly and constant practice makes one ready for any topic to talk about.

Conclusion

In the essay, Bacon mainly discusses the benefits of reading. He also discusses the benefits of reading different subjects. However, he does not support idle sitting. He makes his arguments balanced by focusing on the experience. For Bacon, studies are completed only with experience.

ਪਹਿਲਾ ਲਾਭਦਾਇਕ ਉਦੇਸ਼ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਦੀ ਨਿਜੀ ਜਗ੍ਹਾ ਵਿੱਚ, ਪੜ੍ਹਨਾ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਜੇ ਕੋਈ ਪਾਠਕ ਪੌਲੋ ਕੋਏਲੋ ਦੀ ਦਿ ਅਲਕੇਮਿਸਟ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਗਲਪ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦਾ ਹੈ , ਤਾਂ ਇਹ ਉਸਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰੇਗਾ. 

ਸੈਂਟੀਆਗੋ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਡੁੱਬ ਕੇ, ਪਾਠਕ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪਾਤਰਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਲੇਮ ਦਾ ਰਾਜਾ, ਕ੍ਰਿਸਟਲ ਵਪਾਰੀ, ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਆਦਮੀ, ਉਸਦੀ ਪਿਆਰੀ ਫਾਤਿਮਾ ਅਤੇ ਅਲਕੈਮਿਸਟ. ਨਾਵਲ ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਵੀ ਖੁਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਸੈਂਟੀਆਗੋ ਅੰਦਲੁਸੀਆ ਤੋਂ ਮਿਸਰ ਦੇ ਦਿਲਾਂ, ਪਿਰਾਮਿਡਜ਼ ਤੱਕ ਖਜ਼ਾਨੇ ਦੀ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਅੱਗੇ ਵਧਦਾ ਹੈ. 

ਦੂਜਾ ਉਦੇਸ਼ ਅਧਿਐਨ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਗਹਿਣਾ ਜੋੜਨਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਪੜ੍ਹਿਆ-ਲਿਖਿਆ ਵਿਅਕਤੀ ਲਿਖਤੀ ਜਾਂ ਬੋਲੀ ਹੋਈ ਚਰਚਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪੜ੍ਹਨਾ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਇੱਕ averageਸਤ ਵਿਅਕਤੀ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ exhibੰਗ ਨਾਲ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. 

ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਬੇਕਨ ਦੇ ਲੇਖਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੱਚ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਦੇ ਵਿੱਚ , ਅਸੀਂ ਲਾਤੀਨੀ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ. ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੇਕਨ ਲਾਤੀਨੀ ਵਿੱਚ ਚੰਗਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਲੇਖਾਂ ਵਿੱਚ ਲਾਤੀਨੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗਹਿਣੇ ਵਜੋਂ ਵਰਤਦਾ ਹੈ. 

ਤੀਜਾ ਉਦੇਸ਼ , ਅਧਿਐਨ ਕਿਸੇ ਦੀ ਨਿਰਣੇ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਅਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਨੂੰ ਵੀ ਸੁਧਾਰਦਾ ਹੈ. ਬਿਨਾਂ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਵੀ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਮਾਹਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕ ਮਾਹਰ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਿਦਵਾਨ ਆਦਮੀ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਬੇਕਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਮਾਹਰ ਆਪਣੀ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਨਿਰਣਾ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਪਰ ਇੱਕ ਵਿਦਵਾਨ ਆਦਮੀ ਸਲਾਹ ਦੇਣ, ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿੱਚ ਬਿਹਤਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਵਿਦਵਾਨ ਆਦਮੀ ਦੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਇੱਕ ਮਾਹਰ ਨਾਲੋਂ ਬਿਹਤਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. 

ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੜ੍ਹਨ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ

ਇਹ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਤਿੰਨ ਤਰੀਕੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੁਆਰਾ ਅਧਿਐਨ ਪਾਠਕ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਹਰ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਾੜਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨਾ ਇਸਦਾ ਅਪਵਾਦ ਨਹੀਂ ਹੈ.

ਬੇਕਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੜ੍ਹਨਾ ਆਲਸ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਸਰੀਰਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਪੜ੍ਹਨਾ ਇੱਕ ਸੁਸਤ ਕੰਮ ਹੈ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਪਾਠਕ ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਬੈਠਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਰੀਰ ਦੀ ਅਚਲਤਾ ਸੁਸਤੀ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਜਾਏ ਗਏ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣਾ ਇਸਦੇ ਉਲਟ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਗਹਿਣਿਆਂ ਦੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਰਤੋਂ ਇੱਕ ਵਿਦਵਾਨ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਅਸਪਸ਼ਟ ਦੱਸੇਗੀ. ਬੇਕਨ ਇਹ ਵੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਤਾਬੀ ਗਿਆਨ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਨਿਰਣੇ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਵਿਦਵਾਨ ਦਾ ਮਜ਼ਾਕ ਹੈ.

ਵਿਹਾਰਕ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਸਮਝੇ ਬਗੈਰ ਸਿੱਖਣ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਨੁਕਸ ਹੈ. ਇੱਕ ਪਾਠਕ ਨਿਰਣਾ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਪੁਸਤਕ ਅਤੇ ਅਸਲ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰੀ ਲਾਈਨ ਖਿੱਚਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਅਧਿਐਨ ਪਾਠਕ ਦੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ ਪਰ ਇਹ ਅਧੂਰਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਤਜਰਬਾ ਹਾਸਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਲੈਂਦਾ. ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵ ਪੜ੍ਹਨ ਨੂੰ ਸੰਪੂਰਨ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ.

ਸਮਝਦਾਰ ਆਦਮੀ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਬਿਨਾਂ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ, ਅਧਿਐਨਾਂ ਦਾ ਕੋਈ ਲਾਭ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ.

ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਸਧਾਰਨ ਆਦਮੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਧਾਰਨ ਆਦਮੀ, ਜੋ ਬੇਚੈਨ ਪਾਠਕ ਨਹੀਂ ਹਨ ਪਰ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਫਾਇਦਿਆਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹਨ, ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਭਰੇ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਵੇਖ ਕੇ ਹੈਰਾਨ ਹਨ.

ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਆਦਮੀ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਲਾਭ ਉਠਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਸਮਝਦਾਰ ਆਦਮੀ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਤਾਬਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਅਸਲ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਵਰਤਣਾ ਹੈ.

ਕਿਤਾਬਾਂ ਪਾਠਕਾਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਹਾਰਕ ਪਹਿਲੂਆਂ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਦੱਸਦੀਆਂ. ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਬੁੱਧੀ ਹੈ ਜੋ ਨਿਰੀਖਣ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

ਬੇਕਨ ਇਸ ਗੱਲ ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਤਾਬੀ ਗਿਆਨ ਹੋਣਾ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਸਿਧਾਂਤਕ ਗਿਆਨ ਉਦੋਂ ਹੀ ਪੂਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਸਨੂੰ ਅਸਲ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. 

ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਅਸਲ ਵਿਧੀ

ਕਿਤਾਬਾਂ ਦਾ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲਾਭ ਉਠਾਉਣ ਲਈ, ਫ੍ਰਾਂਸਿਸ ਬੇਕਨ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪੜ੍ਹਨ ਵੇਲੇ ਕਿਹੜਾ ਤਰੀਕਾ ਅਪਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਬੇਕਨ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਗਲਤ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਮੰਤਵ ਨਾਲ, ਪਾਠਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਿੰਦੂਆਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਲੀਲਾਂ ਵਜੋਂ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਾਠਕ ਸਹੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ, ਪਾਠਕ ਉਹ ਸਭ ਕੁਝ ਗੁਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿਤਾਬ ਨੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਹੈ. 

ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਕਿ ਕਿਤਾਬ ਕੀ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਹਰ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਨਾ ਲਵੇ ਜੋ ਕਿਤਾਬ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ. 

ਹਰ ਕਿਤਾਬ ਇੱਕੋ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਬੇਕਨ ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਲਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਹਰ ਕਿਤਾਬ ਵਿੱਚ ਇਸ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ. ਕਿਉਂਕਿ ਕੁਝ ਕਿਤਾਬਾਂ ਸਿਰਫ ਚੱਖਣ ਲਈ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ; ਉਹ ਕਿਤਾਬਾਂ ਅੰਸ਼ਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪੜ੍ਹੀਆਂ ਜਾਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ; ਕੋਈ ਵੀ ਕਿਤਾਬ ਦੇ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਹੋਰਾਂ ਨੂੰ ਨਿਗਲ ਜਾਣਾ ਹੈ; ਸਿਧਾਂਤਕ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵਰਗੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹੀਆਂ ਜਾਣੀਆਂ ਹਨ ਪਰ ਉਤਸੁਕਤਾ ਨਾਲ ਨਹੀਂ. ਉਹ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਸਲ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਵਰਤ ਸਕੀਏ.

ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਇੱਥੇ ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਕੁ ਕਿਤਾਬਾਂ ਹਨ ਜੋ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੜ੍ਹੀਆਂ ਜਾਣੀਆਂ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨੂੰ ਚਬਾਉਣਾ ਅਤੇ ਹਜ਼ਮ ਕਰਨਾ ਹੈ.

ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਲਾਭ

ਬੇਕਨ ਪੜ੍ਹਨ, ਚਰਚਾ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਵੀ ਚਰਚਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਪੜ੍ਹਨਾ ਇੱਕ ਪੂਰਾ ਮਨੁੱਖ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ; ਕਾਨਫਰੰਸ ਇੱਕ ਤਿਆਰ ਆਦਮੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਲਿਖਣਾ ਇੱਕ ਸਹੀ ਆਦਮੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ.

ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਸਾਧਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕਿਸੇ ਦੇ ਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇਹ ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਭਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

ਪੜ੍ਹਨ ਵਾਂਗ, ਚਰਚਾ ਵਿੱਚ ਨਿਰੰਤਰ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਇੱਕ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਚਰਚਾ ਵਿੱਚ ਵਧੀਆ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਵਿੱਚ, ਕਿਸੇ ਦਾ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਵਰਤਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰ ਅਭਿਆਸ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸਿੱਟਾ

ਲੇਖ ਵਿਚ, ਬੇਕਨ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਲਾਭਾਂ ਦੀ ਚਰਚਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਵੱਖ -ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਲਾਭਾਂ ਬਾਰੇ ਵੀ ਚਰਚਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਹ ਵਿਹਲੇ ਬੈਠਣ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. ਉਹ ਅਨੁਭਵ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇ ਕੇ ਆਪਣੀਆਂ ਦਲੀਲਾਂ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਬੇਕਨ ਲਈ, ਅਧਿਐਨ ਸਿਰਫ ਤਜ਼ਰਬੇ ਨਾਲ ਪੂਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

.

LESSON: OF STUDIES 10+1

 

 

Q.1. Who wrote the essay Of Studies'?

Ans Franais Bacon.

 

2. How many purposes does the study of books

Ans. Three purposes.

 

Q. 3. When do the books give us joy?

Ans. When we study them in loneliness.

Q. 4. What is the harm of spending too much time in?

Ans. It makes us lazy and ease-loving.

Q. 5. What perfects the study of books?

Ans. Experience.

Q. 6. For what purpose should we read books?

 Ans. To think deep and gain wisdom.

Q. 7. What sort of books should be read by proxy?

Ans. The books of lower quality.

Q. 8. What must a man have if he writes little?

Ans. A good memory.

Q. 9. What influence does writing poetry have on man?

Ans. It makes a man creative.

Short Q/A Pg-23

 

Ans1 Studies serve for delight, ornament and ability.

 

Ans2 Studies delight us in loneliness, decorate our speech and add to our ability.

 

Ans3 When they are separated from practical use.

 

Ans4 Crafty men condemn studies, simple men admire them and wise men use them.

 

Ans5 We should read to weigh and consider matters.

 

Ans6 Some books are good in parts only, so these books don’t need thorough reading. Quick reading to find the main ideas is enough.

 

Ans7 Reading makes a full man, conference a ready man and writing an exact man.

 

Ans 8 Physical activities are beneficial to us as bowling is good for the stone and kidney; Shooting for lungs and breast; walking for stomach and riding for head.

 

Ans9 if a person is unable to concentrate he should study mathematics.

 

Ans10 when we lack reasoning and want to improve our intellect (bu`DI), we should study law and lawyer’s cases.

Long Q/A Pg. - 23

 

Ans1 Studies have many advantages. Studies serve man for delight, ornament and ability. Different subjects teach him wisdom , concentration, reasoning etc. History makes him wise. Mathematics improves his concentration, Philosophy makes him serious, Science makes him profound. If he lack reasoning he should study law and lawyer’s cases.

 

Ans4 Reading makes a full man, conference a ready man and writing an exact man. If a man write little he must have a great memory. With his good memory, he will be able to retain the things in his mind. If a man confers little, he must have a present wit, with which he can solve the unpleasant situations. And if a man reads little, he must have cunningness. It would make him look confident.

Vocabulary Ex’s Pg-23 Ex-1 (Blanks)

 

Ans.- 1. Ornament

2. learned

3. chew

4. Crafty

5. extract

6. exact

7. perfect

8. contradict

 

Ans- 1.Consideration 6. Weak Weakness

2. Punishment 7. Dictate Dictation

3. Belief 8. Violent Violence

4. Option 9. Intelligent Intelligence

5. Idleness 10. Obey Obedience

Grammar Ex-1

 

Ans- 1. of

2. in, for

3. over

4. to

5. out of

Ex-2 Change the voice

1. All my pictures are bought by Baron Hausberg.

2. Will a nuclear breeder be built by Pakistan?

3. We were amazed at his conduct.

4. By whom is this mess being created?

5. They say that he is very rich.

Ex-3 Change the narration

1. My mother told me that I would miss the train.

2. The Prime Minister Said that Gandhiji believed in non-violence.

3. Rita advised me to trust in God and do the right.

4. He asked Hughie not to run away.

5. Trevor shouted that it was an amazing model.

JAGRITI GOUR,

 

 

Compete the sentences below.

 

Write NO MORE THAN ONE WORD for each

Answer.

 

 Studies serve for 1 ________, ornament and 2_________.

 The chief use of studies for delight is in 3__________ and retiring.

 The chief use of studies for ornament is in 4_________.

 To spend too much time in studies is 5 __________; to use them too much for ornament is 6 ________.

 Natura abilities are like natural 7_______ that need pruning by study.

 Crafty men 8 ________ studies.

 9 __________ men admire studies.

 Wise men 10 ________ studies.

 

 

READING (PASSAGE)

 

Reading maketh a full man; conference a ready man; and writing an exact man. And therefore if a man writes little; he had need have a great memory; if he confers little, he had need have a great memory; if he confers little, he had need have a present wit, and if he reads little, he had need have much cunning, to seem to know that he doth not. Histories make men wise, poets witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric, able to contend. Abeunt studio in mores: (Studies pass into the character). Nay there is no stand or impediment in the wit, but may be wrought out by fit studies: like as diseases of the body may have appropriate exercise. Bowling is good for the stone and reins, shooting for the lungs and breast, gentle walking for the stomach; mriding for the head, and the like. So if a man's wit be wandering, let him study the mathematics, for in demonstration if his wit be not apt to distinguish or find differences, let him study the schoolmen; for they are cymini sectors. If he be not apt to beat over matters, and to call up one thing to prove and illustrate another, let him study the lawyers' cases. So every defect of the mind may have a special receipt.

 

Question 1- 6

 

Compete the summary below.

 

Write ONE WORD ONLY for each

Answer.

 

The writer, Francis Bacon says that reading creates a we rounded 1 _________________; 2 ____________ makes a man think quickly; and 3 ______________ makes a man capable of thinking with logic and reason. Further, Bacon argues that if a man doesn’t write very much he has to have a good 4 ____________; if he doesn’t exercise the art of conversation, he needs to have a quick 5 ____________ and if he doesn’t 6 ____________ very much, he has to be able to pretend that he knows more than he does.

 

Question 7-10

        

Do the fowling statements agree with the writer in the Reading Passage?

 

Write TRUE, if the statement is true.

Write FALSE, if the statement is false.

Write NOT GIVEN, if the statement is not given.

 

7 According to Bacon, there is no problem of mind that cannot be fixed by appropriate study.

8 Poetry cannot make men clever.

9 Natura philosophy must be studied in depth.

10 It is reading that adds to the knowledge of a man and makes him compete in a sense of his wit.